（1）学习《普通高等学校本科教育教学审核评估 (2021—2025年)精要导读》《普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)工作指南》《湖北省普通高等学校本  科教育教学审核评估实施方案（2023-2025年）》，掌握新一轮本科教育教学审核评估政策，特别是指导思想和指标体系；

（2）领悟和树立“学生中心，产出导向，持续改进” 的审核评估理念或 OBE的教育教学理念或专业认证理念；

（3）领导、研究、部署、聚焦学校本科教育教学工作，特别是党委重视和校长主抓本科教育教学；

（4）讲思政课和听课看课，书记、校长带头抓思政课，贯彻落实立德树人根本任务；

（5）领导和参与学校思想政治工作，参与学生工作，特别是深入基层联系学生工作；

（6）领导、组织、指导、督查全校和分管党政职能部门、分管二级学院的本科教育教学审核评估工作；

（7）熟悉《best365网页版登录本科教育教学审核评估自评报告》和《best365网页版登录本科教育教学审核评估应知应会手册》；

（8）沟通接待审核评估专家；

（9）做好接受评估专家访谈准备（比如：如何领导、参与和服务本科教育教学工作？如何落实立德树人根本任务？如何做到“ 以本为本 ”“ 四个回归 ”“八个首先”？如何培养应用型人才？如何构建质量文化？等等）。

（1）带头了解熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等；

（2）带头理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”的审核评估理念或OBE的教育教学理念或专业认证理念；

（3）带头熟悉学校的应用型办学定位、发展战略、发展思路等，特别是学校坚持立德树人根本任务；

（4）带头熟悉本部门如何协助二级学院全面贯彻落实立德树人根本任务、“以本为本”“四个回归”“三全育人” 等建设；

（5）带头熟悉本部门如何做到“八个优先”，对标审核评估指标体系， 围绕本科教育教学中心地位开展服务工作情况及持续改进情况；

（6）熟悉《best365网页版登录本科教育教学审核评估自评报告》和《best365网页版登录本科教育教学审核评估应知应会手册》，做好专家线上线下调阅材料、访谈等工作；

（7）学校安排的其他审核评估相关工作。